Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik di SD Negeri 1 Sokawera

Kegiatan pramuka merupakan salah satu ekstrakurikuler wajid di SD Negeri 1 Sokawera. Kegiatan ekstrakurikuler Pramuka merupakan salah satu wahana strategis dalam membentuk karakter peserta didik. Pramuka tidak hanya berorientasi pada aktivitas kepramukaan semata, tetapi juga menanamkan nilai-nilai kedisiplinan, tanggung jawab, kerja sama, kepemimpinan, dan cinta tanah air.

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di SD Negeri 1 Sokawera, Kwartir Ranting Somagede serta perannya dalam mendukung pembentukan karakter peserta didik. Hasil kajian menunjukkan bahwa kegiatan Pramuka di SD Negeri 1 Sokawera berkontribusi positif terhadap perkembangan sikap sosial, kemandirian, dan karakter peserta didik.

I. Pendahuluan
Pendidikan karakter merupakan bagian penting dalam sistem pendidikan nasional, Sekolah tidak hanya berfungsi sebagai tempat transfer ilmu pengetahuan, tetapi juga sebagai wahana pembentukan kepribadian dan akhlak peserta didik. Salah satu upaya yang dilakukan sekolah untuk menanamkan nilai-nilai karakter adalah melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka.

Gerakan Pramuka sebagai kegiatan ekstrakurikuler wajib di sekolah dasar memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai luhur bangsa. Melalui prinsip dasar dan metode kepramukaan, peserta didik dibimbing untuk belajar sambil melakukan (learning by doing). SD Negeri 1 Sokawera secara konsisten melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler Pramuka sebagai sarana pembinaan karakter, kedisiplinan, dan kepemimpinan peserta didik. Ektrakurikuler dilaksanakan setiap hari Jum’at sore dengan kegiatan yang sudah disusun berdasarkan rencana mengajar.

II. Landasan Teori

1. Kepramukaan di Sekolah Dasar
   Kepramukaan merupakan proses pendidikan di yang dilaksanakan di alam terbuka dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan, dan menantang. Pada jenjang sekolah dasar, Pramuka difokuskan pada golongan Siaga dan Penggalang.
2. Pendidikan Karakter
   Pendidikan karakter bertujuan membentuk peserta didik yang beriman, berakhlak mulia, mandiri, gotong royong, bernalar kritis, dan kreatif sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila.
3. Metode Penelitian
   Data diperoleh melalui observasi kegiatan Pramuka, dokumentasi, dan refleksi pembina Pramuka di SD Negeri 1 Sokawera.

III. Hasil dan Pembahasan

1. Pelaksanaan kegiatan Pramuka di SD Negeri 1 Sokawera
   Kegiatan dilaksanakan secara rutin dan terprogram, diawali dan diakhiri dengan upacar setiap melaksanakan kegiatan. Kegiatan yang dilaksanakan meliputi latihan baris-berbaris, tali-temali, permainan edukatif, dan kegiatan sosial. Kegiatan ini berdampak positif terhadap kedisiplinan, kerja sama, kepemimpinan, dan rasa cinta tanah air peserta didik.
   Metode yang menekankan pada kerja kelompok, permainan, dan praktik langsung oleh peserta didik, sehingga peserta didik mengalami langsung dan memberikan kesan yang mendalam pada peserta didik.
2. Dampak Kegiatan Pramuka terhadap Peserta Didik di SD Negeri 1 Sokawera
   Berdasarkan hasil observasi dan refleksi pembina, kegiatan Pramuka memberikan dampak positif, antara lain:
   • Meningkatkan kedisiplinan dan tanggung jawab peserta didik.
   • Menumbuhkan sikap kerja sama dan gotong royong.
   • Melatih kepemimpinan dan kepercayaan diri.
   • Menanamkan nilai cinta tanah air dan kepedulian sosial.
   • Menanamkan karakter-karakter baik
   Nilai-nilai tersebut terlihat dalam perilaku sehari-hari peserta didik baik di lingkungan sekolah maupun di luar sekolah.

IV. Simpulan
Kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di SD Negeri 1 Sokawera berperan penting dalam pembentukan karakter peserta didik. Melalui kegiatan yang terencana dan berkelanjutan, Pramuka mampu menjadi sarana efektif untuk menanamkan nilai-nilai karakter dan mendukung pencapaian profil pelajar Pancasila. Oleh karena itu, kegiatan Pramuka perlu terus dikembangkan dan didukung oleh seluruh warga sekolah.

Daftar Pustaka
AD/ART Gerakan Pramuka.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka.

Disusun oleh :
S. Gunadi, S.Pd.SD ( Pembina Pramuka SD Negeri 1 Sokawera)